【勉強方法 静岡ぐんぐん塾】模範解答はよく見といてよ。 静岡市駿河区学習塾

 

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こんにちは。西ヶ谷です。

  

 

 

 

塾では、問題を解いたあとで、答え合わせをして、自分のノートにせっせと

「〇つけ」をしている生徒の姿があります。

 

 

大きな〇をいっぱいつけています。

「ちょっと、わたしイケてるかも」

そんな心の声が聞こえてきますが、

空耳👂でしょうか(笑)

 

 

 

ところで、この「〇つけ」という

表現、私は小学生までにしか使いません。

 

 

本当に大事なことは、できなかったポイントを探すことだと思うからです。

 

 

言葉は悪いのですが、「×つけ」の方が適切な表現かと思います(笑)

 

 

 

こんなイメージの悪いことを言ってると、嫌われそうなので、

この辺にしておきますね🙉(笑)

 

 

 

 

さて、本題ですが、問題をやって、

答え合わせをして、答えが合ってた

から〇にして、次の問題に進んでいる人、

 

多いですね。

 

 

解き方の解説や、流れを読まずに、「〇」をつけて進んでいる人。

 

 

本番のテストではないのですから、

「練習」ではそんなに「〇」に飢える

必要はありませんよ。

 

 

まるで砂漠の中でオアシスを求めるように。

(そういえば、塾に来ている小学生で、入ってくるといつも水を求める人います。ここはオアシスかも(笑))

 

 

 

 

 

さて、ブログで、何度もお話しをさせてもらってますが、答えが合っているかよりは、問題の考え方や解き方を

 

理解しマスターすることが重要と考えます。

 

 

 

 

例えばですが、数学で複雑な計算式を力づくで解いている生徒さんがいました。

 

 

 

(2x-y-1)²-4(xy)²

 

 

 

これをまともに正面突破でもろに展開して解いていくと、式が長くなって計算に時間がかかります。

 

 

なので

 

 

{2xy)-1}²-4xy)²

 

 

 

として、xyのかたまりを2コつくり 

xyMと置き換えて計算するようにします。

 

 

すると、

 

 

=(2M-1)²-4M²

 

 

となり、

 

 

=(4M²-4M+1)-4M²

 

=-4M+1

 

 

と計算してすっきりした形となり

Mをxyに戻してやって

 

 

=-4(xy)+1

 

=-4x+4y+1(答)

 

 

となるわけです。

 

 

 

この問題を解いていた生徒さん、

もろにそのまま展開をして、力で押し切っていましたが、答えが合っていたので、それ以上のことはしていませんでした。

 

 

 

たまたま答えが合っていたものの、

まともに展開した計算式は長~くなるので、ケアレスミスも生じやすくなります。

 

 

 

また、時間がかかってしまうので、

テストであれば、貴重な時間を消費してしまいます。

 

 

さてさて、数学を勉強する一つの意味として、「複雑なものを簡単にすること」があげられると思います。

 

 

 

そうやって、世の中、めんどうくさいものが、簡単便利にされていくのではないでしょうか?

 

 

 

答えが合っていれば終わり、という考えを捨てて、より効率的な問題の解法に関心をもってくださいね。

 

 

 

必ずガツンと成績にはね返ってくるはずです。

 

 

 

それでは、また✋

 

 

 

 

追伸

 

 

この生徒さん、最近まで、もうしわけない表現ですが、計算力が弱かったです。平均点以下でした(泣)

 

でも、最近、メキメキを力をつけて、

 

計算力があがっており、上記の問題を「技」を使わずに、強引な力相撲で押しきりました。

 

 

強引に正解にもっていくことは、

計算力がないとできません。

 

 

そういう意味では、

「ちょっと、やるようになって来たんじゃないの~、ク~👍」と、

内心思ってしまいました。

 

 

上記よりさらにパワーアップした問題(公立高校入試最上位レベル、ボスキャラ登場👹)をやろうとしていましたが、

 

行列のできる有名スイーツ店のように、長~~~い長蛇の計算式をつくりそうで、

 

塾から帰れなくなりそうなので、ドクターストップ🚫かけておきました(笑)

 

 

もうちょっと、実力つけてからやろうね(笑)

 

 

 

数学関連

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反響をいただき、誠にありがとうございます。

勉強のお役に立てばうれしいです。

 

もちろん、塾生も読んでるよ!

 

 

 

*(    )内は更新日です。当塾の考えがご理解いただけると思います。

 

 

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いよいよ夏休みです(^^)/。長期の休みなので、時間をムダにせず、有意義に過ごしてほしいものです。「やること」リストをつくり、その中でも、苦手科目(分野)対策に力をいれるといいと

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やっつけないと「かい~」目にあいます(笑)ちょっとたとえが痛いかも、あた~ 

 

 

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明らかに、いろんな変化を見せています。👏

 

 

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英単語が苦手😣な生徒さんがいるのですが、そんな生徒さんでも、短期のうちに単語のテストで合格点をとりました。苦手教科や分野があっても、自分に「できるんだ」とおまじないをかけて、やってみてください。大丈夫、意外となんかなるもんですよ。

 

 

単語テスト、合格したよ。(👈クリック)(6/28) 

 またまた、快挙です👍。最近入塾した英単語がめっちゃ苦手な女子中学生が、単語テストで初合格しました。「無理無理無理・・・・・・・」。絶対無理宣言していたのに、学校の単語テストで早速「初合格!」。希望の光が見えてきたかな?

大きな自信になったと思います。🎉

 

 

 答えが合っていればいいってもんじゃないのよ。(👈クリック)(6/27)
答えさえあっていればいいって考えかたは、ちょっと違ってませんか?

大事なのは、考え方が正しいかどうかではないでしょうか。ここ大事ですよね?

特に数学は、「合理性」を学ぶ教科でもあります。合理性って、簡単にいうと「楽する」ってことですよね(かなり飛んでますが(焦))。「めんどうくさい」やり方じゃなくって、もっと楽しましょうよ楽を~

 

 

集中力の流儀8 習慣編 椅子に座る姿勢👈クリック) (6/26)

集中力を発揮するのには姿勢も大事です。塾内でも、姿勢が悪く、集中できていない生徒さんがいます。なかなか直らない生徒さんには、〇〇療法⚡をすると伝えてあります(笑)。

集中できる姿勢をわかりやすくまとめました。ご参考になれば!

 

 

 最近のできごとー2017年6月25日(👈クリック)(6/25) 

 最近のできごとについて記載しています。入塾のご相談👂は、「勉強方法」を知りたいというご意見が多いですね。

お役に立てない内容もありますので、読まれる方は自己責任で(笑)

 

 

地理も教えることはできるんですが…(👈クリック)(6/24)

当塾の社会科の授業に関してのご説明をしています。🌏社会もお教えすることはできるのですが、基本的に、学校の授業をしっかり受けて、復習をやり、自分でいろいろと調べたりしていれば、できるようになる科目だと思っています。もちろん、問題演習も必要です。そして、もうひとつのポイントは…。テスト対策としては、今でも各生徒に対して、やり方を指導しています。 

 

 

 最近のできごとー2017年6月23日(👈クリック)(6/23)

塾での最近の出来事について書かせていただきました。読んでも成績は上がりません😲ので、お忙しい方は、ぜひ見ないようにお願いしますね(笑)

 

 

原因がわかってればいいよ。(👈クリック)(6/22)

テストの結果が出ました。点数が悪かったと残念がっている人いますね😣。原因があっての結果のはず。原因をしっかり見極めることが大切なのではないでしょうか?

案外、ここって軽視されてますよね。まさに、ここは塾としても腕の見せ所です.

 

 

小学生:漢字の「とめ・はね・はらい」当塾の方針。(👈クリック)(6/21)

内容はやや大人向けかも。

漢字の「基準」ですが、かつてより「甘く」なっていますね。簡単に言うと「とめ・はね・はらい」にこだわらなくていいということです。それって、テキトーでいいってこと😫

そのまま解釈してもいいものなんでしょうか?独自の考察をしてみました。

 

 

 それでも後回しにするんですか?(👈クリック)(6/20)

受験勉強はスタートの時期が大事です。それも、目標が高いのであれば、早めにスタートしなければいけません💨。現状を早く分析し、早く行動していかなければ絶対に勝てません。

気力と知力をふり絞って勝負してみませんか?

 

 

計画が甘~くないですか?(👈クリック)(6/19)

定期試験の勉強は、あらかじめ立てた計画通りに進めることはできましたか?

直前まで、範囲をやり切れていないとか、最悪👿の場合は、やり切らずにぶっつけで行ったとか。それではできるようになるはずがありません。あま~い🍭計画を見直す必要がありますね。 

 

 

定期試験を終えて頭を抱えてらっしゃる中学1年生のあなたへ(👈クリック)(6/18)

😣中学一年生は、この6月に最初の定期試験を受けました。結果をみて、衝撃💥を受けてらっしゃるあなたは、今後の対策をどのように立てていこうとお考えですか?

実は、私も同じ経験者です。

対策は、ズバリ「勉強方法の改善」に他ならないのではないのでしょうか? 

 

 

表彰します!(👈クリック)(6/17)

 当塾生への応援メッセージです👏。小学6年生は逆転を目指す生徒さんばかりですが、本当によくやってくれている生徒さんにエールを贈りました。ネットの場で表彰させていただきます。受験にも合格してほしいと思います。

 

 

 「チャレンジテスト」って何者なんだ?(👈クリック)(6/16) 

学校によっては、チャレンジテストというテストがあります。ある中学校のテストの例をあげて、そのテストの目的が何かを考えてみました。 何をテストされていると思いますか?

 

 

中1の最初の定期試験は小手調べ。(👈クリック)(6/15)

中1の最初の定期試験は、本当の実力を反映しにくいのではないかと思っています。テスト範囲が狭く、まだ内容がやさしいからです。ですので、最初の試験にて、結果にこだわり過ぎず、反省点を洗い出し、次に活かすことよく考えることが重要だと思っています。

 

 

 頭がいい人とはどんな人のことか?(👈クリック)(6/14)

よく「頭がいい」という表現をしますが、勉強ができる人は「頭がいい」と言われます。

しかし、生徒(子供)が思う「頭がいい人」と、大人が思う「頭のいい人」には違いがあると思います。「頭がいい人」とはどんな人なのでしょうか?

 

 

ノートのポイント (👈クリック)(6/13) 

 毎日ノートの取り方についてですが、なにげに黒板に書いてあることを書き写していませんか?

なんのためのノートなのか、それを頭の中ではっきりさせてみませんか?

授業の受け方が変わってきますよ。 

 

 

小さな快挙を継続中2!(👈クリック)(6/12) 

小学校の漢字小テストで、満点を連発している生徒さんがいます。漢字が天敵というほど嫌いだったのに、奇跡のカムバックを果たそうとしています。

小テストでの「活躍」はかならず次につながるものです。あなたもやりましょうよ。

 

 

小さな快挙を継続中!(👈クリック)(6/11)

 英単語のテストで満点を連発し出した生徒さんがいます。継続することでその先には、大きな成果が待っています。苦手科目が、最大の得意科目になるよう、努力を続けようね。

 

 

一発屋にはならないで。(👈クリック)(6/10)

豪快な一発屋、といっても学校の小テストの話し。ある日とつぜん満点、どでかい打ち上げ花火は先生も注目しますが、たいていは、「場外ホームラン一発のみ」か2~3連発で終了です。

「継続は力なり」ですが、これスゴイ言葉です。継続できる人は勝者になれます。 

 

 

定期テストの追い込みも最後は気合と根性!(👈クリック)(6/9) 

 定期テストの試験範囲の勉強が終わらない、どうしよう・・・。やるべきことは決まってます。怒涛(どどう)の追い込みをかけるだけです。まだまだ、あきらめてはいけません。

 

 

数学の 勉強の基本について(👈クリック) (6/8) 

定期テストがこれからの学校、終わった学校があると思います。数学の勉強の仕方、考え方の基本を書き込みました。あたりまえの内容ですが、基本は意識してやってもらいたいところです。

 

 

証明問題ができなかった女子が小テストで…(👈クリック)(6/7) 

当塾に、学校の数学の小テストでいつもの点数より大幅アップ(2倍)した女子生徒さんがいます。「勝因」はやることを、忠実にやったからに他ならないと思っています。後は、これを継続することで志望校は近づいてくると思っています。

 

 

定期テスト対策について【英語】(👈クリック)(6/6)

基本的な英語の定期テスト対策(というか特別なものはないのですが)についてお示ししました。あたり前のことしか書いていませんが、これが実にできていない生徒が多い印象です。基本に忠実になることは、ここでも「鉄則」です。

 

 

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中学1年生は最初の定期テストがあります。準備はもちろん大切です。そして、その後の振り返りをしなければいけません。

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